Как то порой мысли приходят в разное время и не всегда вовремя…. Но мысль о смысле Высшего образования как такового, которое носит лишь воспитательный характер не давала мне покоя. Погрузившись в размышления, взвесив все за и против я пришел к следующим жизненным выводам:

В современной системе образования 99% полученных знаний – Ваше самообразование, преподаватели выступают больше как наставники, нежели занимаются образовательным процессом. Таким образом, понимая, что 5 лет (в случае, если не заниматься самообразованием) пройдут зря, нужно максимально сконцентрироваться на самообучении в той среде, в которой планируешь дальше развиваться.

Возможность интеграции в мировое сообщество – тоже зависит только от тебя. Большинство профессорско-преподавательского состава активно пропогандируют свои кафедры, аргументируя престиж наличием тесных связей с странами ЕС и др. В итоге, конечно связи то, может быть и существуют, но студентам в процессе обучения данная сторона отношений закрыта, т.е. мы предоставлены на произвол судьбы

Планируешь открыть собственное дело – нужно руководствоваться фразой “Плохой предприниматель найдет тысячу и одну причину неудач, хороший – найдет возможности и разовьет собственную идею, даже в самых трудных условиях. Было бы желание”

Но играет еще один важный фактор – время. Зачастую мы тратим безмерное количество данного ценного ресурса, обучаясь в ВУЗах. Уже стало постулатом “Хочешь заниматься собственным серьезным делом – бросай универ”, и ведь это действительно так – если ты сконцентрирован на успехе, то риск неудачи минимален, а значит данный путь (путь реализации собственного дела) можно считать оптимальным карьерным путем в жизни того или иного человека. Главное – найти СВОЙ путь.

• Проблемы философии образования в современном социуме